Наши Партнеры

  • Раздел: Дитя |
  • Опубликовано: 13 август, 08:08
Методика Монтессори в детском саду.Сегодня программа Марии Монтессори широко распространена в частных детских дошкольных учреждениях. В таких заведениях педагоги позволяют детям самостоятельно выбирать способ познания мира. Воспитатель садика Монтессори является активным наблюдателем и помощником. Он не ведет ребенка по пути развития, а сопровождает его. Педагог не выполняет за малыша задания, а помогает ему справиться с этим самому. По этой программе работает частный детский сад мытищи.
Компьютерные забавыРебяческих компьютерных игр на данный момент море. Как ориентироваться, отправляясь в плавание по нему, – горячий вопросец для родителей.

МНОГИЕ МАМЫ И ПАПЫ смирно иметь отношение к тому, что у их двухлетнего потомка глодать свойская, и не малюсенькая, коллекция дисков, и он с упоением играет у монитора. А доктора, меж иным, говорят, что до 5 лет малыша вообщем нельзя подпускать к компу – вредоносно для здоровья. Но, как будто, компромисс разыскан. Недавние исследования доказали, что нижняя возрастная планка для малых геймеров – три года – полностью возможна. Ведь ребенок глядит «мультики», кассеты, потому ежели он будет по 10–15 минут два раза в недельку играться, можнож не волноваться. Конкретно период – определяющий фактор сохранности. Кстати, с 5 до 7 лет период забавы можнож прирастить до 20 минут, а с восьми – теснее до получаса. А в какие забавы будем играться?
Махнем в деревнюМир! Наш махонький ограниченный мир! Каким не малым и загадочным представляется он ребяческим очам! Каким неисследованным материком как будто им сад сзади жилища! Какие изумительные открытия мастерят они в погребе под лестницей! С каким трепетом глядят они на рослую улицу, гадая, где все это оканчивается, совершенно как мы, взрослые малыши, иной раз глядим на звездное небо.
Джером К. Джером

– А не поехать ли нам на неделю ко мне в деревню? – предложила подружка Катя, иной раз мы печально строили пирожки из песка с нашими дочками. В летнюю пору в городке скучновато, и мы тотчас ухватились за эту идею. Супругам объяснили, что детям жизненно нужен чистый воздух и вечерком теснее паковали вещи.
Чем дышит ваш малыш?"Городской ребенок" - для наших бабушек эти слова ассоциируются с бледноватым, худеньким, вялым человечком, у тот или иной нехороший аппетит и сон. Частично они правы: в договорах большущего городка малышу не хватает покоя, тишины, природы и, самое ключевое, аккуратного, полный сил воздуха. Парки и скверы хоть и приходят "беглыми" крупного города, но с каждым годом им дышится все тяжче...

Иногда малыш еще только лишь приготовляется явиться на свет, докторы волнуются о том, чтоб он не испытывал в утробе мамы кислородного голодания. Достаточное число кислорода в крови матери обеспечивает обычное развитие малыша и своевременное созревание мозга. С основных дней опосля рождения вопросец числа кислорода в воздухе, тот или другой дышит малыш, - один-одинешенек из самых генеральных. Ежели содержание кислорода в ребяческой комнате наименее 18 %, ребенок испытывает его нехватка: понижается концентрация заинтересованности, усугубляется сон, возникает головокружение. В особо запущенных вариантах наблюдается отставание в развитии. Долгое кислородное голодание может привести к суровым дилеммам на всю жизнь: понижению интеллекта, анемии, и вегетососудистой дистонии. Прогулки по улицам крупного города, к раскаянью, конструктивно ситуацию не меняют.
Избираем ребяческий садВы никогда не задавались вопросцем, отчего заглавие учреждения для малых малышей держит слово САД? Метафора сада появилась не случаем. Дети, как будто редкие своенравные цветочки, нуждаются в благосклонных, намеренно организованных соглашениях: щедром удобрении (от слова "благой"), прививках массы полезного и оберегании от вредного. Детки в сообществе растут и развиваются не стихийно – мы, взрослые, стараемся бережно "растить" и развивать возлюбленных чад. Сориентировать в этом робком и очень главном тяжбе воспитателям и нам, родителям, призваны особые программы развития. Какие программы живут, чем они выделяются товарищ от приятеля, а основное, как избрать лучший для вашего малыша вариант - о этом и пойдет речь в истинной статье.

А нужна ли программа?
Для начала, зададимся правосудным вопросцем: «А нужны ли особые программы в ребяческом саду, так ли это серьезно? Ведь садик – не школа и не институт, нельзя ли ограничиться соблюдением режима дня, заботой о здоровье и благим отношением к детям? Не порожняя ли фраза «программа развития»?) Спешим заверить - нет. Далековато не тайна, что возраст с 3 до 7 (возраст учеников ребяческого сада) уникален. Конкретно в это пора – не устают повторять психологи и физиологи – закладывается фундаментный монолит ВСЕГО: познаний, умений, способностей, высоконравственных и соц норм. Малыш свободно и бегло, природно и без напряжения схватывает множество подходящих сведений, узнает людскую культуру, играя и постоянно с удовольствием.
Сладостный холодНе пора ли устроить перекус? Паляще? Ну и аппетита нет? Но мыслю, что ни вы, ни ваш ребенок не отказались бы на данный момент от холодного и смачного мороженого! Пожалуй, это та пища, тот или иной обожают практически все без исключения и тот или иной у каждого ассоциируется с в летнюю пору, праздничком и детством!

Родословная «сладкого снега»

Иногда торжествовать задевай рождения возлюбленного лакомства, пожалуй, не знает никто. Скорее всего, «сладкий лед» выдумали китайцы, готовившие намеренно замороженную фруктовую воду (щербет). Его рецепт в 1295 году привез в Европу именитый путник Марко Поло. Затем «венецианской премьеры» мороженое отправилось подчинять знатные жилища по целой Европе.
Развитие речи.Зачем малыши собеседуют сами с собой?"Нашему внуку Артему быстро четыре года. Иногда он играет либо живописует, всегда говорит, обращаясь к для себя. Может, ребенку обидно один-одинехонек и необходимо отвести его в ребяческий сад, чтоб мог собеседовать с иными детками?"

Малыши не попросту произносят слова либо фразы. Они водят диалог - с вторым малышом, со взрослым и даже сами с собой. Разговор с вторым человеком нужен для налаживания общения. Малыш, только лишь начавший постигать искусство беседы, может дергать второго жителя нашей планеты за одежду либо спрашивать: "Ты знаешь?", "Ты слышишь?"

С течением времени малыши подмечают, что, разговаривая, люди произносят высказывания по очереди, разговаривают на одну и ту же объект, глядят, как слушает собеседник, а ежели разумеют, о чем речь идет, то поддакивают либо кивают котелком.