Живописуем сообща с ребенкомВаш ребенок любит живописать? Что ж, в три-четыре года это обыденное тяжба. Но что там может изобразить кроха, ну окончательно, «каляки-маляки», менее того. Живописец из него все в равной мере не вырастет, но пусть потешается, только бы не путался под ногами… А вот это – безукоризненно ошибочный подход. Из ребяческого рисования для вас беспременно надобно извлечь максимум полезности для него же, для вашего малыша.
При этом выгода эта будет разносторонней: с одной страны развиваются руки, улучшается координация движений пальцев; с второй – вы можете узреть, как он иметь отношение к окружающим предметам и явлениям и, быть может, это сориентирует для вас превосходнее осознать свойского малыша и в чем-то впору посодействовать ему.

Рисование подсобляет ребенку узнавать мир вокруг нас во цельным обилии красок; не достаточно того, по тому, как малыш выбирает цвета и краски, опытнейший психолог может судить о состоянии его душевного спокойствия.
ак что отнесемся к этому ребяческому занятию серьезно и для начала сделаем нужные обстоятельства.
3-х летний малыш обязан иметь конкретное место для творчества, собственный «рабочий уголок». Там обязаны водиться орудия работы обыкновенно сначала это посещают карандаши, но можнож и рискнуть – немедля отдать фломастер, а то и акварельные краски. Морок для вас это, окончательно, добавит, да и результаты будут намного заметнее. Здесь генеральное – ни на чем же не требовать, не подавлять «творческую инициативу»: предмет быть может и задана (к примеру, нарисовать куколку либо возлюбленного мишку), но чем живописать – малыш пусть предпочтет сам. Запреты, ограничения скоро отобьют у него охоту к этому полезному занятию.