Наши Партнеры

Тест для сладкоежекКак будто, что занимательного можнож отыскать в фантике от конфеты? Оказывается, он почти все может проговорить о ваших отношениях. Понаблюдайте, как вы поступаете с фантиком потом съедания конфеты... Некие люди нетрудно выкидывают фантик в мусорное ведро, вторые начинают конструировать различные композиции, третьи нетрудно стараются сложить оберку в комочек, а что мастерите конкретно вы?

Фантик-конвертик
Вы складываете фантик, сгибая и разгибая фольгу. Наверное в вашей комнате любая вещь знает свойское участок и покидает его лишь в чрезвычайных обстоятельствах. А под подушечкой у вас припрятана книжка вида 'Как устроить образцовое свидание', этакие, как вы, не нуждаются в том, чтоб им пускали пыль в глаза, вешали лапшу на уши. Вы твердо понимаете, что для вас необходимо, и это превосходно. Но не переусердствуйте, ведь гармоничные дела - это не программа с разумным методом. Время от времени не помешает убежать с лекции либо с службы и сделать сюрприз близкому приятелю либо подруге, и не подавляйте, а воодушевляйте его на большие свершения.
Побеседуем о главной любвиК вашему пятнадцатилетнему чаду пришла 1-ая любовь. Конкретно та, реальная. Да, так посещает, при этом хватить нередко. Всего ничего того, мучения и взлеты данной нам ранешней главной любви ни в чем же не уступают по массе наиболее поздним, зрелым ощущениям. Вспомним, что конкретно экая романтичная любовь сотки лет побуждала стихотворцев, архитекторов и живописцев на творение поэм и симфоний, стихов и песен, картин и скульптур…

Не будем тут еще раз разговаривать о том, сколько лет имелось Джульетте, избраннице Ромео, либо Лауре, воодушевлявшей Петрарку, - в нашей отечественной истории и культуре тоже много сходственных образцов. Наше с вами тяжба - признать величие и подлинность этого явления, даже ежели для вас тяжело, легко-таки невероятно сравнить его с вашим нескладным ребенком и тем паче - с его совершенно как бы не романтичной избранницей.
И вот здесь приходит узловой причина в развитии ваших следующих отношений. Для начала - раскроем глаза чаду на настоящий вид предмета его чувства: «Да ты взгляни на нее (на него), разве она (он) для тебя пара?!…» и т д.