- Раздел: Дитя / Игры и игрушки
| - Опубликовано: 14 декабрь, 12:12
«Я ни на один миг не могу остаться одна - он вопит и протестует!); «Все сложнее даются самые азбучные вещи: накормить, уложить и высадить на горшок. Все со скандалом»; «Отчего она все сооружает мне назло?!). Все это - откровения мам, чьи малыши находятся в возрасте от полутора до 3-х лет. Все шло добро. И вдруг поменялось практически в один-одинехонек миг. Отчего?
Новейшие открытия
Период опосля 1,5 года психотерапевт Маргарет Малер именовала «психологическим рождением» жителя нашей планеты. Главный год жизни мать и малыш чрезвычайно недалёки. Конкретно мать решает, что и иной раз кроха будет сооружать. Ребенок растет и равномерно делается наиболее самостоятельным. Он обучается двигаться, изучить мир, играться. Целый предшествующий опыт малыша указывает, что он прибывает центром вселенной. В какой-то ступени это вправду так. Довольно водилось ему закричать, как к нему подступали, кормили, переодевали, веселили. Но жажд делается больше. Он привык, что взрослые их выполняют. Но мать не доставляет стучать ложкой по столу, не разрешает залезать в мусорное ведро, а на прогулке снимает с качелей и ведет домой. Природная реакция - протест. В этом возрасте малышу необходимо осознать, что не только лишь у него, да и у иных грызть родные чувства и жажды. И верховодила, тот или иной приходится руководиться. Это одна из важнейших задач, и освоить ее непросто, на это требуется пора. В этом возрасте малыш с нашей поддержкою обучается регулировать родные чувства. Это и грызть психологическое рождение малюсенького жителя нашей планеты. Пора расставания с прошлыми иллюзиями и пора освоения новейших способностей общения с миром и людьми.
Новейшие открытия
Период опосля 1,5 года психотерапевт Маргарет Малер именовала «психологическим рождением» жителя нашей планеты. Главный год жизни мать и малыш чрезвычайно недалёки. Конкретно мать решает, что и иной раз кроха будет сооружать. Ребенок растет и равномерно делается наиболее самостоятельным. Он обучается двигаться, изучить мир, играться. Целый предшествующий опыт малыша указывает, что он прибывает центром вселенной. В какой-то ступени это вправду так. Довольно водилось ему закричать, как к нему подступали, кормили, переодевали, веселили. Но жажд делается больше. Он привык, что взрослые их выполняют. Но мать не доставляет стучать ложкой по столу, не разрешает залезать в мусорное ведро, а на прогулке снимает с качелей и ведет домой. Природная реакция - протест. В этом возрасте малышу необходимо осознать, что не только лишь у него, да и у иных грызть родные чувства и жажды. И верховодила, тот или иной приходится руководиться. Это одна из важнейших задач, и освоить ее непросто, на это требуется пора. В этом возрасте малыш с нашей поддержкою обучается регулировать родные чувства. Это и грызть психологическое рождение малюсенького жителя нашей планеты. Пора расставания с прошлыми иллюзиями и пора освоения новейших способностей общения с миром и людьми.